Fresh Take on Asperger's

Profesor vedeckého výskumu na University of Georgia Peter Smagorinsky zdieľa prístup Leva Vygotského k fyzickým a neurodiversity a jeho stigma s rôznymi publikami. Keďže niekto výrazne ovplyvnil Vygotského spisy na túto tému, vždy ma potešilo prečítanie ďalšieho dielu profesora Smagorinského. Jeho posledná esej je obzvlášť dôležitá kvôli svojej osobnej povahe - v nej preberá znefunkčňujúci predpoklad poruchy a hovorí nám, ako prišiel odkazovať na svoje vlastné „Aspergerov'Výhodou.'

Esej sa prvýkrát objavila 27. mája 2016 Dostaňte sa do školy, blog o ústave pre atlantický časopis spisovateľky Maureen Downey. Som rád, že môžem uviesť celú esej.

Autor: Peter Smagorinsky

Ľudia považovaní za „duševne chorých“ boli až do nedávnych generácií obmedzení na inštitúcie, v ktorých by boli mimo dohľadu a mysle spoločnosti. Ako sme sa stali ľudskejšími ako národ a pochopenie ľudskej odlišnosti pomohlo poskytnúť lepšie životné príležitosti pre tých, ktorí sa nepovažujú za „normálne“, školy zapísali omnoho viac študentov, ktorí by kedysi nemali povolenie na vstup do nich dvere.

Približne za posledných 20 rokov som sa o týchto ľudí zaujímal oveľa viac. V skutočnosti som medzi nimi, rovnako ako niekoľko ľudí v mojej rodine. Rôzni ľudia v mojom gen bazén bol diagnostikovaný s Aspergerovým syndrómom, Tourettovým syndrómom, chronickým úzkosť, depresie, obsedantne kompulzívnej myslenie, vzdor proti vzdoru a ďalšie podmienky. Mám podozrenie, že veľa čitateľov môže povedať to isté.

V akademických časopisoch som napísal veľa neskoro o „neurodivergencii“, o širokom spektre spôsobov, ako sú vo svete produkované neurologickým systémom. Problémy sú rozhodne zložité a trvalo mi roky, kým som ich pochopil a stále sa učím. V tejto eseji by som chcel prediskutovať jednu vec, o ktorej som presvedčený: znemožňujúci pojem „porucha“.

Keď som v tejto eseji uviedol zoznam syndrómov a stavov skôr, nepoužil som termín „porucha“. Z technického hľadiska sú tieto výrazy často sprevádzané buď „poruchou“ alebo „zdravotným postihnutím“ ako v Porucha autistického spektra, Obsesívno kompulzívna porucha, a tak ďalej. Dúfam, že čitateľov presvedčím, že používanie takýchto formulácií slúži na udržanie myšlienky, že odlišnosť od väčšiny ľudí predstavuje určitú formu poruchy.

Obmedzím svoje pozornosť Tu je niekoľko podmienok, o ktorých sa predpokladá, že sú vždy a vždy poruchy: spôsoby bytia, ktoré spôsobujú zlé a ohrozujúce fungovanie v spoločnosti. autizmus Spoločnosť Ameriky tvrdí, že Aspergerova porucha je synonymom Aspergerovho syndrómu. Obsedantno-kompulzívna porucha je zvyčajne známa ako OCD; a Anxiety Disorder má svoj vlastný záznam na Wikipédii.

Čiastočne kvôli spôsobu, akým sú tieto podmienky pomenované, majú ľudia tendenciu veriť, že tí, ktorí sú takýmto spôsobom pripravení, majú stabilný, večný nedostatok, možno dokonca aj chronická choroba, od ktorej sa nevyhnutne hovorí, že trpí. Nechcem naznačovať, že veľa ľudí v skutočnosti netrpí chorobami, ako je depresia, alebo že prísny bipolárne make-up je len ďalší dobrý spôsob, ako byť na svete. Aj keď by niektorí moji kolegovia v hnutí neurodiverzity nesúhlasili, v tomto bode môžem dospieť k záveru, že extrémne verzie týchto makeupov môžu spôsobiť sociálny život také ťažké, že oslabujú samy osebe.

Ako ten, ktorého neurodivergencia zahŕňa Aspergerovo, úzkostné a obsedantno-kompulzívne myslenie, však nesúhlasím s všeobecný názor, že tento makeup ma nutí, a tí ako ja, nevyhnutne narušiť vo všetkých časoch a vo všetkých Miesta. Ak je niečo, Asperger's je asi tak vysoko usporiadaný spôsob bytia, ako je to možné. Orientujeme sa na vzorce, rutiny a ďalšie aspekty života vo vysoko usporiadanom, často predvídateľnom živote. Pre mnohých je však taký život zdravotným postihnutím a nedostatkom a je pre všetkých takýchto ľudí vo všetkých situáciách.

Rozhodne odmietam tento rozsudok. V rámci môjho povstania proti tomuto stereotypu som začal hovoriť o výhode môjho Aspergera, najmä keď je Aspergerovo spojené s mojím strachom a obsedantno-kompulzívnym myslením. Ako možno považovať tri poruchy za výhodný poriadok?

Po prvé, tieto podmienky nie sú vždy výhodou. V niektorých situáciách sú skutočne zdravotne postihnutí. Bez Xanaxu nemôžem lietať a bez Inderala nemôžem hovoriť s verejnosťou. Viem, že nie som sám; Každé letisko, o ktorom viem, sa hemží barmi, ktoré fungujú 24 hodín denne alkohol potom voľne k dispozícii počas letu; a hovorenie na verejnosti sa bojí viac ako samotná smrť.

V akademickej obci mi však táto trojica podmienok dáva výhodu, ktorú tvrdím. Vedci, ktorí vidia vzory a prechádzajú do podrobných detailov bez toho, aby stratili zameranie - vlastnosti Aspergerov - majú tendenciu mať úspešnú kariéru v prostredí publikovania alebo hynutia. Tí, ktorí sa obávajú, sú často neschopní zanechať nedokončené alebo závesné záležitosti, čo vedie k dispozícií na rýchle a spoľahlivé dokončenie úloh. A obsedantno-kompulzívnosť umožňuje človeku držať sa témy, niekedy keď sú iní preferovaní, kým sa neskončí úloha.

Pokiaľ ide o balík, táto sada čŕt je ťažké prekonať, ak bezpečnosť vašej práce závisí od publikovania prieskumu, ako je to u dobrej časti. Výučbová stránka akademickej obce môže alebo nemusí mať úžitok z takéhoto zloženia. Univerzity zamestnávali veľa vynikajúcich vedcov, ktorí mali problémy so komunikáciou so študentmi a kolegami, čo ma viedlo k záveru, že ľudia ako ja nie sú vždy dobrými učiteľmi.

V tomto zmysle je to, či moje podmienky predstavujú poruchu, úplne záležitosťou kontextu. Porucha je vzťahová a situačná, nie absolútna a neodvolateľná, ako naznačuje terminológia a každodenné predpoklady. Rovnaký make-up môže byť v závislosti od toho ideálny alebo poruchový prostredie. Dokonca aj v rámci jedného povolania, univerzitného vyučovania, jeden by mohol byť považovaný za úspešného v jednej oblasti, výskum a neúspešný v inej, vyučovanie.

Osobne učím na stredných a vysokých školách posledných 40 rokov. Na stredoškolských školách som bol držaný na základe svojho vyučovania a na mojom výskume na univerzitách. Nehovorím, že sa chválim, len aby som uviedol príklad toho, ako je možné uskutočniť vyučovací život a zároveň stelesniť neurodivergenciu.

Dajte ma do iného prostredia a ja by som mohol byť, ak nie neusporiadaný, prinajmenšom nefunkčný. Napríklad by som urobil hrozného politika. Okrem problému neustáleho užívania drog na vystúpenie som sa nemohol zapojiť do nekonečného mačania a potešenia, ktoré sa zdajú byť potrebné pri práci. Asperger's nevyhovuje malým prejavom ani dôrazu na spoločenské konvencie. V tejto súvislosti by som bol úplným zlyhaním.

Môj názor je jednoduchý a komplexný: „Porucha“ je nevhodný výraz, ktorý je potrebné pripojiť ako základnú súčasť názvu neurologického stavu. Či už ide o poriadok alebo poruchu, záleží na tom, ako to funguje vo vzťahu k iným ľuďom a prostrediu. Pokiaľ nebude táto základná myšlienka lepšie pochopená, príliš veľa ľudí prechádza životom zaťaženým falošným pocitom, kto sú a aký je ich potenciál.

Profesor Smagorinsky je tiež redaktorom tvorivosť a komunita medzi mládežou autizmu a spektra: Vytváranie pozitívnych sociálnych aktualizácií prostredníctvom hry a výkonu, a zbierka prezentujúca mimo poľa, kreatívne prístupy k tomu, čo sa zvyčajne rieši z nedostatku perspektíva. Kniha je súčasťou seriálu Palgrave Macmillan Štúdie v hrách, predstavení, vzdelávaní a vývoji a má vyjsť tento rok v auguste.